在中等職業(yè)教育中，培養(yǎng)學生的動手操作能力是培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)人才的重要任務。以往由于各種因素的影響，很難有效地開展學生職業(yè)技能訓練，影響了專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。伴隨著虛擬儀器和計算機技術(shù)的發(fā)展，虛擬仿真實訓在高職院校和高等院校受到越來越多的關(guān)注。廣受推崇的虛擬仿真實訓在職業(yè)教育領域具有哪些優(yōu)勢？

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　　建立虛擬仿真實習環(huán)境。

　　借助虛擬仿真、人機交互技術(shù)，建立起虛擬仿真實訓系統(tǒng)，能逼真地模擬實驗操作的流程。高逼真的培訓環(huán)境，將抽象的知識內(nèi)容具體化、形象化。通過動物解剖學教學，通過虛擬實踐訓練，使學生能夠直觀地看到正常動物有機體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)，了解其發(fā)生發(fā)展規(guī)律，加深對動物解剖的認識。
                                                                                   

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　　省時省錢。

　　與傳統(tǒng)的實驗教學和簡單的旁觀標本相比，無需進行繁瑣的準備步驟，該系統(tǒng)可極大地減少學生進行解剖學實驗所需的時間，并可建立一套動物解剖虛擬實訓系統(tǒng)，單機多用，實現(xiàn)了低成本、高效率地培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)人才的目標。

　　3

　　提高安全可靠性。

　　學員可在虛擬環(huán)境中放心、大膽的進行實驗操作，即使發(fā)生錯誤，也不會造成人身傷害和環(huán)境損害。既不浪費實驗資源，用戶可通過虛擬仿真培訓反復訓練，直至掌握知識原理及操作流程，奠定實習基礎，為以后的工作打下基礎。

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　　智能化考核系統(tǒng)。

　　該系統(tǒng)可以對實驗過程中的知識點、操作要點和實驗流程進行模擬實踐考核。在教學過程中，要檢查學習內(nèi)容，加深對知識的理解。對于用戶來說，快速的聯(lián)系知識鞏固，模擬測驗的用戶查漏補缺，職業(yè)測驗幫助用戶精確練習。

通過虛擬模擬實踐訓練，不僅解決了學生的實踐問題，而且能夠激發(fā)他們的學習興趣，培養(yǎng)他們分析問題、解決問題的能力，調(diào)動學生積極思考，提高教學效果。因此，虛擬仿真實習是一種值得大力推廣的新型教學模式。